Kwanakin baya na baku labarin wasu abubuwan da watakila ba ku sani ba game da zalunci, amma a yau ina so in yi magana da kai game da wasu abubuwa wadanda kuma suke da muhimmanci a sani game da zalunci. Wasu lokuta mu manya muna yin watsi da wasu abubuwan da dole ne mu tuna domin tare mu iya dakatar da bala'in zalunci, tunda wannan ba lamari ne kawai na yara ba. Adult tsoma baki, ilimi da kuma aiki saka idanu suna kawo canji.
Samari da ‘yan mata suna kai hari daban
Idan ya zo ga zalunci, samari da ‘yan mata sukan yi zalunci daban. Misali, masu zagi sukan nuna hali kamar su "Yan mata masu kyau" kuma suna amfani da tsokanar dangi da cin zarafin yanar gizo don sarrafawa da sarrafa yanayi. 'Yan mata kuma suna yin zagi da tsoratar da wasu' yan matan.
A gefe guda, yara sukan zama masu saurin fada da fada. Hakanan suna zagi da amfani da cin zarafin yanar gizo, amma galibi suna amfani da zalunci bugawa da karfi fiye da mata masu azzalumai. Additionari ga haka, yara maza suna yawan zaluntar samari da 'yan mata, yayin da mata masu cin zalin mata suka fi tsananta wa takwarorinsu mata. Yara ma suna da hanzari, suna tsoratarwa kuma suna jin daɗin faɗa. Fahimtar waɗannan bambance-bambance yana taimakawa gano alamun farko; a wasu lokuta ana danganta waɗannan halayen yara masu ADHD da zalunci.
Wadanda abin ya shafa sukan yi shiru
Duk da zafin rai da zalunci ke haifarwa da kuma sakamakon da hakan ke haifarwa, da yawa daga waɗanda zaluncin ya shafa ba sa gaya wa kowa abin da ke faruwa. Dalilan rufe bakin na iya bambanta daga mutum zuwa mutum, amma ga wasu matasa da matasa saboda haka ne suna da kunya ko rikicewa saboda basu san zasu iya samun taimako ba. Hakanan, dalilin yin shuru shine domin suna tunanin zasu iya shawo kan lamarin da kansu ko kuma watakila damuwar da suke ji.
Abin takaici yawancin ɗalibai suna tunanin cewa idan sun faɗi wani abu a makaranta, babu wanda zai taimaka musu don wasu lamura waɗanda wataƙila sun riga sun faru kuma babu wanda ya yi wani abu. Hakkin kowa ne wannan ya canza daga yanzu. Ƙirƙiri amintattun tashoshi da share ladabi yana ƙara yiwuwar wanda aka azabtar zai yi magana; idan kuna buƙatar jagora mai amfani za ku iya tuntuɓar Abin da za ku yi idan an zalunce yaranku.
Menene zalunci?
Zagi wani nau'i ne na tashin hankalin makaranta akai-akai kai tsaye ga takamaiman wanda aka azabtar, tare da ta'addanci na zahiri, na magana, ko na hankali. Ko da yake yana iya tasowa a makaranta, ba'a iyakance ga aji ba: yana ci gaba a cikin unguwanni, ayyukan da ba a sani ba ko kan layi, wanda ke haifar da cin zarafi ta intanet.
Menene dalilan cin zarafi?
Koyon lura yana taka muhimmiyar rawa: An ƙirƙira ɗabi'u masu ƙarfi da ƙarfafawa Idan yanayi ya ba su da matsayi ko iko. Dabi'un al'adu da zamantakewa waɗanda ke daidaita tashin hankali da rashin kamun kai, takaici ko rashin jin daɗi; don haka yana da mahimmanci a sani yadda ake gane cin zarafin yara tun daga kanana.
Manufofin kayan aiki suna kasancewa tare (bincika amfanin zamantakewa ko rinjayen rukuni) da kuma motsin rai (sakin tashin hankali). Lokacin da kungiyar ta jure ko ta tafi, ana ci gaba da cin zarafi; idan ƙin yarda da yankewa Wadannan dabi'un sun kan bace.
Nau'in zalunci
Akwai hanyoyi kai tsaye da kuma kaikaice. Daga cikin mafi yawan: ta zahiri (bugawa, turawa, sata), magana (zagi, laƙabi), m (barazana, sarrafawa), zamantakewa ko dangantaka (jita-jita, keɓancewa), jima'i ( tsokaci ko halayen jima'i) da cyberbullying (hargitsi ta hanyar na'urori da hanyoyin sadarwa).
Matsayin da motsin rukuni
Ba kawai wanda aka azabtar da zalunci ba. Akwai jagororin zalunta, mataimaka, masu ƙarfafawa da dariya ko yarda, m shaidu da masu ba da shawara waɗanda ke goyan baya da ƙara ƙararrawa. Wasu mutane na iya canza matsayi, ciki har da kasancewa duka wanda aka azabtar da kuma mai zalunci a cikin yanayi daban-daban.
Wane sakamako yake da shi?
Ga wanda aka azabtar: kasadar damuwa Tashin hankali, damuwa, kadaici, rashin girman kai, da raguwar ilimi; a lokuta masu tsanani, tunanin kashe kansa. Ga mai zagin: matsalolin daidaitawa, cin fuska da ladabtarwa ko na shari'a. Shaidu suna iya rashin hankali ko rayuwa cikin tsoro da laifi. Yanayin makaranta yana kara tabarbarewa. Kuna iya samun ƙarin bayani game da sakamakon zalunci.
Sigina da ganowa
Alamomi a cikin wanda aka azabtar: Rashin dalili, Rage aiki, bakin ciki, somatizations, batattu abubuwa. A cikin mai zalunci: impulsiveness, rashin girmamawa, barazana. Yawanci yana faruwa a ciki yankunan "makafi". (hanyoyin falo, dakunan wanka, tsakar gida) da kuma lokacin da ake canza darasi. Kiyasin kasa da kasa ya nuna cewa a gagarumin kashi na dalibai sun taba fuskantar cin zarafi; don gano lokuta a farkon shekaru, bita Alamomi 3 na cin zali a makarantar firamare.
Rigakafi da aiki
Tushen shine Ilimi a cikin dabi'u (girmamawa, zaman lafiya, haɗawa) da haɗin kai ga jama'ar ilimi gaba ɗaya: malamai, iyalai, ɗalibai da ma'aikatan da ba na koyarwa ba. Yana da mahimmanci a samu ladabi, jagoranci mai kula da kariya, kula da wurare, horar da malamai da halartar dalibai. Bugu da kari, akwai dabaru masu amfani da aiki, kamar wadanda ke tattara albarkatu don kawo karshen cin zarafi a cikin aji.
- Iyalai: ci gaba da sadarwa tare da cibiyar da gano canje-canjen hali; yana da mahimmanci don sanin yadda ake aiki lokacin da yara suka sha wahala.
- Makarantar: kunna yarjejeniya akan zato, shiga tare da ƙungiyoyin biyu kuma bi.
- Jikin dalibi: kada ya zama abokin tarayya, tallafawa wanda aka azabtar da sanar da manya.
Abin da za ku yi idan kun kasance wanda aka azabtar, mai zalunci ko shaida
Wanda aka azabtar: magana da wani amintaccen babba, guji mayar da martani da tashin hankali, neman tallafi kuma kada ku ware kanku. Mai zalunci: nemi taimako koyi alaƙa ba tare da lahani ba, Aiki akan tausayawa. Shaida: kar a daidaita zalunci; sanar da bayar da tallafi.
Saurin Tsoro
Yana raba yanayin tsangwama, amma abin ya tsananta akai-akai yadawa da rashin sani. Yawanci yana faruwa a cikin saƙo da kafofin watsa labarun. Matakan: ajiye shaida, toshe da rahoto, sanar da cibiyar da dandamali.
Ranakun Fadakarwa
El 2 don Mayu Ana tunawa da ranar yaki da cin zarafi kuma, a matakin duniya, da Alhamis ta farko na Nuwamba don sanya tashin hankali da tsangwama a cikin yanayin ilimi a bayyane, inganta ayyukan ilimi da al'umma.
Fahimtar abin da zalunci yake, dalilin da yasa yake faruwa, da kuma yadda yake dawwama yana ba da damar yin aiki a baya, mafi kyau, da ƙarin tallafi. Sa ido mai aiki, tausayi, da ingantattun ka'idoji sune haɗin da ke adanawa. jindadin, hanyoyi da damar ilimi.