Monkimun, masana a fannin koyon yare don yara ta hanyar aikace-aikace, sun gabatar da jerin shawarwari don inganta iya harshe biyu a cikin yara. Monkimun ya bayyana cewa yin wani yare a gida yana haifar da, a tsakanin sauran abubuwa, yin koyi da yaron, yana kawar da jin dadi, tun da yin amfani da harshe na waje a cikin iyali yana ba da izini. haifar da yanayin koyo na halitta wanda ke sauƙaƙe ganewa na gaba a cikin aji.
Karatu daban-daban sun tabbatar da hakan koyon harsuna a cikin zamantakewar iyali shine hanya mafi kyau don cimma nutsuwa cikin nutsuwa cikin harshe. Misali, ko kun san cewa yaron da ke magana da wani baƙon harshe a cikin gida na iya rage shekaru 7 da za a ɗauka don amfani da Ingilishi na ilimi daidai?
Sakamakon Nazarin Turai na Compwarewar Harshe a cikin Harshen Harshe (ESCL) ya nuna haka Bilingualism yana kamala kuma yana inganta ko yara suna amfani da shi akai-akai a gida ko kuma idan ɗayan iyayen yana da wani yare na asali. Shi ya sa Monkimun Yana da himma don fifita koyon wani yare a cikin yanayin iyali.
Marieta Viedma, co-kafa Monkimun ya bayyana cewa "Domin a yi la'akari da yaro ya koyi harshen waje, dole ne su yi amfani da harshen a kalla kashi 20% na lokaci, kuma don haka ya faru, yana da muhimmanci cewa dukan iyali su shiga cikin tsarin ilmantarwa.". Har ila yau, tuna cewa “Akwai karatun da suka tabbatar da cewa yaro, wanda yake da mahimmancin Ingilishi, zai ɗauki shekaru 7 ya mallaki shi daidai. Lokacin da za a iya ragewa idan ka aiwatar da wannan yaren a gida ».
Shawarwari don koyon Turanci a matsayin dangi
Monkimun yayi da wadannan shawarwari don koyon Turanci a matsayin dangi:
Kwaikwayo
Tun suna ƙanana, yara suna koyi ta hanyar kwaikwayo.Don haka, za su ɗauki duk abin da suke gani a cikin muhallin danginsu a matsayin maƙasudi. A wannan ma'anar, dole ne mu maimaita kuma mu ambaci sunan abin da muke yi don yaron ya sami damar yin haɗin gwiwa. aiki da kalma.
Viedma ya tabbatar que "Ta hanyar yin wannan, tuntuɓar sabon harshe zai zama mai yaduwa kuma yaron zai sami yawan amfani da kalmomi kamar 'Nice to see you' ko 'Ku yi babban rana' nishadi.".
- Yi amfani da abubuwan yau da kullun: gaisuwa a farke, bankwana, lokacin wanka ko lokacin cin abinci, koyaushe tare da maganganu iri ɗaya a cikin yare na biyu.
- Gajeru kuma bayyanannun jimloli hade da ayyuka: "Sa a kan takalma", "Bari mu gyara up".
- Maimaita waƙoƙi da wasanni don gyara sauti da kari, ba tare da buƙatar fassara ba.
Halittar Jiki
Yin magana da Ingilishi a gida yana kawar da jin dadi wanda ke tattare da koyon wani harshe a fagen ilimi, tun da bukatuwa da sha’awar mu’amala da muhallin su ne ke sa yaron ya yi amfani da shi don fahimtar da kuma kula da shi. Bada wani takamaiman code mix (maɓallin lamba) abu ne na halitta a farkon matakai kuma yana taimakawa wajen bayyana kansa sosai.
«Sakamakon zai dogara ne da sauƙi da sauƙi wanda aka gabatar da sabon harshen. Game da Monkimun, yaro yana jin buƙatar sanin yaren don ci gaba a kowane darasi da ci gaba da walwala », bayyana Viedma.
A gida kuna koyo kuma a cikin aji kun ƙarfafa
Akasin abin da yakan faru, Makaranta ko darasi za su zama wurin aiwatar da abin da aka koya a gida. ta hanyar iyaye, apps, shirye-shiryen talabijin, ko fina-finai. Ta wannan hanyar, yaron yana nutsewa a cikin wani ilimin halitta sannan kuma daga baya a sami karbuwa a aji ta hanyar gano wani abu da aka gani ko aka ji shi.
Don ƙarfafa wannan canja wuri, yana da amfani don kawo zuwa aji kalmomi, wakoki ko labarai waɗanda aka riga aka yi amfani da su a gida; kafin ganewa yana ƙara amincewa da shiga.
Viedma yana tasiri a cikin abin da «Idan an gabatar da yaro zuwa harshe biyu ta hanyar da ta dace, ƙaramin ya ƙare da daidaita tsarin kwakwalwar su da wannan tsari, saukaka karatun su».
Maimaitawa
Kalmomin da suke koyo a gida koyaushe ana daidaita su Saboda haka, yaron yana haɓaka ikon yin tunani kai tsaye a cikin harshe na waje, yana yaƙi da halin da wani lokaci ya kasance don fassara saƙon da aka karɓa zuwa harshensa.
Daga Monkimun sun tabbatar da hakan yi harsuna "Yin magana da Ingilishi a gida hanya ce mai ban mamaki don ƙarfafa haɗin gwiwa, ƙirƙirar sararin fahimta da haɗin kai tsakanin iyaye da yara.".
Saboda haka, yana da muhimmanci cewa dukan iyali suna nan. hannu a koyar da wani harshe "Tunda mafi girman ilimin nutsewar yara a cikin yaren da suke koyo, zai yi kyau fahimtar su da kuma saurin fahimtar kalmomin da ka'idojin yare"., ya kammala da Marieta Viedma.
Yana da mahimmanci iyali su shiga cikin koyon wani yare
Daga Monkimun sun tabbatar da hakan "Yin aiki da harsuna kamar Ingilishi a gida hanya ce mai kyau don karfafa dangantakata hanyar samar da sararin fahimtar juna da hada kai tsakanin iyaye da yara.".
Saboda haka, yana da mahimmanci dukkan iyali su shiga cikin koyar da wani yare "saboda yawan yawan nutsar da yara cikin harshen da suke koyo, mafi kyawun su. fahimtar shi kuma da sauri za su sami ƙamus da ka'idojin harshe", ya kammala da Marieta Viedma.
Fahimtar fahimi, tunani, da fa'idodin zamantakewa na harsuna biyu a lokacin ƙuruciya
Kimiyya tana goyan bayan cewa farkon harsuna biyu na haɓaka ayyuka na zartarwa kamar sassaucin fahimta, kulawar hankali, da ƙwaƙwalwar aiki. Ta hanyar musanya tsakanin tsarin harshe guda biyu, kwakwalwa tana horar da hanawa da zaɓi na bayanai, mahimmin basira don koyo, maida hankali, da warware matsaloli. Bugu da ƙari kuma, hulɗa tare da al'adu biyu yana ƙarfafawa tausayawa da fahimtar al'adu daban-daban.
- Sauƙi cikin koyan wasu harsuna godiya ga mafi girman fahimtar sauti da tsarin.
- Ingantattun lafazi da fahimtar sauraro ta hanyar akai-akai da nau'in fallasa.
- Ƙarfafa tunani mai ƙirƙira da bambanta lokacin sarrafa lambobi da yawa.
- Babban tausayawa da iyawa tsakanin al'adu ta hanyar rayuwa da mahanga daban-daban.
- Hanyoyin zamantakewa da sadarwa ƙarfafa a cikin mahallin daban-daban.
- Farkowar jijiya wanda ke inganta ilimi mai dorewa.
Waɗannan fa'idodin sun fi sananne lokacin da aka gabatar da harshe na biyu a cikin a da wuri, yau da kullum kuma ba tare da fassarorin da ba dole ba, haɗa shi cikin wasanni, abubuwan yau da kullun da tattaunawa ta gaske.
Tatsuniyoyi na gama gari da manyan yanke shawara a cikin iyalai masu harsuna biyu
Shin yin magana da harsuna biyu yana haifar da jinkiri? Shaidar ta nuna a'a. Jumble na kalmomi a farkon shi ne na halitta bangare na tsari kuma ya ɓace tare da balaga cikin harshe.
Shin zan yi masa magana da yaren da ba na magana da kyau? Idan ba harshe biyu ba ne, ba da fifikon naku harshen uwa don kula da haɗin kai da ba da ingantaccen samfurin harshe. Kuna iya ƙara harshe na biyu tare da kayan aiki, wasanni, da goyan bayan waje.
A cikin iyalai masu harsuna biyu, wace dabara ya kamata a bi? Jagoran "mutum daya, harshe daya" (OPOL) A bayyane yake kuma daidaitacce. Kowane iyaye suna sadarwa a cikin yaren da suka fi jin daɗi da shi.
Idan akwai matsalolin harshe, muna cire harshe? Ba a ba da shawarar ba. Kula da harsunan biyu yana haɓaka jin daɗin rai da ci gaba; ƙwararrun sa baki na iya zama dole. mayar da hankali ga harshe ɗaya ba tare da kawar da ɗayan a gida ba.
Yaushe za a fara a wajen gida? Da wuri mafi kyau, koyaushe bisa kwarewa. mai wasa da zama wanda ke kwaikwayi ci gaban harshe: sauraro, fahimta, maimaitawa, da samarwa a cikin mahalli masu ma'ana.
Yadda ake ƙirƙirar gida mai harsuna biyu tare da hanyar halitta
- Sauraron nishadantarwa daga shekarar farko: Sauti na halitta da muryoyi a cikin ayyukan yau da kullun (farkawa, wasa, motsi).
- Labari da haruffa daidaita da shekarun su don haɗa harshe tare da motsin rai da abubuwan da suka dace.
- Ayyukan yau da kullun, wasanni da waƙoƙi masu maimaitawa waɗanda ke guje wa fassarar da ƙarfafa tsari da lafuzza.
- Ƙananan halaye: Minti 10 a rana na karantawa da ƙarfi, wasan kwaikwayo guda ɗaya a kowane mako, "kalmar ranar" makale a kan firij.
- Yanayin abokantaka: ba tare da gyare-gyare ba; sadarwa, iyawa da jin daɗi an fifita su akan daidaito.
Makaranta da al'umma: aiwatar da harsuna biyu tare da mutunta harshen uwa
A cikin duniya akwai kewaye Yaruka 7.000Kare harshen uwa yana inganta hada ilimi kuma yana inganta sakamakon ilimi, musamman a cikin mahallin da ke da bambancin harshe. Makarantu na iya haɓaka yaren biyu tare da matakai masu sauƙi kuma masu dorewa:
- Tsarin karatu tare da bayyanannun manufofin da ma'auni na batutuwa a cikin harsunan biyu.
- Malamai masu horarwa a cikin koyarwar harsuna biyu da ci gaba da sabuntawa.
- isassun albarkatunLabarun harsuna biyu, kayan gani na sauti, da fasahar ilimantarwa.
- Ci gaba da kima tare da alamomi masu aunawa don daidaitawa da inganta shirin.
Ayyuka kamar amfani littattafai biyu, gayyata don raba kalmomi daga yaren gida da haɗawa ra'ayoyin al'adu daban-daban Suna tabbatar da asalin ɗaliban kuma, nesa ba kusa ba, suna haɓaka samun yawancin yare.
Koyo a cikin iyali yana haifar da ƙasa mai albarka inda harshe ba wajibi ba ne amma kayan aiki wasa, ji da sadarwaLokacin da dukan iyali suka shiga cikin dabi'a, damar da za a iya nunawa da amfani da su suna karuwa, ayyukan fahimta suna ƙarfafawa, kuma ana ƙarfafa haɗin gwiwa masu tasiri waɗanda ke tallafawa ci gaban harshe na dogon lokaci.